英文法の覚え方30選－これだけ抑えればOK！

こんにちは！イングリッシュラボのゆきおです。 学生時代から、 英語に苦手意識のある方は、 『英文法』と聞いただけで気がめいってしまうのではないでしょうか？ それもそのはず、分厚い文法書を見るとうんざりしてしまうものです。

ユニークな方法で英文法の基礎を楽しくマスターしよう

英語を学ぶ上で、文法は避けて通れない道です。 しかし、文法規則の多さに圧倒され、なかなか頭に入らないと感じる方も多いのではないでしょうか。 そこで、この記事では、英文法を効率的に学び、 しっかりと身につけるための30の覚え方をご紹介します。 ユニークで印象深い方法を通して、まずは英文法学習の要点をを楽しく、かつ実践的に進めていきましょう。  

1.　三単現のS：「ス」と「ズ」で覚える

• • 一般動詞の三人称単数現在形には、「s」または「es」を付ける。

• • 「ス」と「ズ」で覚えよう：「彼は走る（runs）」、「彼女は泳ぐ（swims）」。 例：He runs every morning. / She swims in the ocean.

➤三単現について詳しくはこちらで学べます。  

2.　現在進行形：「て」と「い」で覚える

• • 現在進行形は「be動詞 + 動詞ing」で表す。

• • 「て」と「い」で覚えよう：「私は読んでいる（I am reading）」、「彼らは話している（They are talking）」。 例：I am reading a book now. / They are talking about their future plans.

➤現在進行形について詳しくはこちらで学べます。  

3.　過去形：「た」で覚える

• • 過去形は一般動詞に「-ed」を付ける。不規則動詞は個別に覚える。

• • 「た」で覚えよう：「私は歩いた（I walked）」、「彼女は見た（She saw）」。 例：I walked to the park yesterday. / She saw a beautiful rainbow.

➤過去形について詳しくはこちらで学べます。  

4.　現在完了形：「た」と「る」で覚える

• • 現在完了形は「have/has + 過去分詞」で表す。

• • 「た」と「る」で覚えよう：「私は食べた（I have eaten）」、「彼は来る（He has come）」。 例：I have eaten breakfast already. / He has come to visit us.

➤現在完了形について詳しくはこちらで学べます。

5.　助動詞：「かもしれない」と「でしょう」で覚える

• • 助動詞は本動詞の前に置かれ、話者の気持ちや可能性を表す。

• • 「かもしれない」と「でしょう」で覚えよう：「彼は来るかもしれない（He may come）」、「彼女は知っているでしょう（She must know）」。 例：He may come to the party. / She must know the answer.

➤助動詞について詳しくはこちらで学べます。  

6.　受動態：「れる」と「られる」で覚える

• • 受動態は「be動詞 + 過去分詞」で表す。

• • 「れる」と「られる」で覚えよう：「手紙が書かれた（The letter was written）」、「彼は愛されている（He is loved）」。 例：The letter was written by her. / He is loved by everyone.

➤受動態について詳しくはこちらで学べます。  

7.　比較級：「より」と「いちばん」で覚える

• • 比較級は形容詞や副詞に「-er」を付けるか、「more」を前に置く。

• • 「より」と「いちばん」で覚えよう：「私はより速い（I am faster）」、「彼女はいちばん美しい（She is the most beautiful）」。 例：I am faster than him. / She is the most beautiful girl in the class.

➤比較級について詳しくはこちらで学べます。

8.　前置詞：「に」、「で」、「を」で覚える

• • 前置詞は名詞の前に置かれ、場所や時間、方向を表す。

• • 「に」、「で」、「を」で覚えよう：「学校に行く（go to school）」、「公園で遊ぶ（play in the park）」、「橋を渡る（cross over the bridge）」。 例：I go to school by bus. / Let's play in the park. / They crossed over the bridge.

➤前置詞について詳しくはこちらで学べます。

9.　接続詞：「と」、「か」、「ので」で覚える

• • 接続詞は単語や文をつなぐ役割を持つ。

• • 「と」、「か」、「ので」で覚えよう：「私と彼（he and I）」、「茶かコーヒー（tea or coffee）」、「雨なので家にいる（I stay home because it's raining）」。 例：He and I are good friends. / Would you like tea or coffee? / I stay home because it's raining.

➤接続詞について詳しくはこちらで学べます。

10.　仮定法：「たら」と「ば」で覚える

• • 仮定法は、事実とは異なる仮定や願望を表す。

• • 「たら」と「ば」で覚えよう：「もし時間があったら（If I had time）」、「お金があれば買うのに（If I had money, I would buy it）」。 例：If I had time, I would travel more. / If I had money, I would buy a new car.

➤仮定法について詳しくはこちらで学べます。

11.　関係代名詞：「の」と「ん」で覚える

• • 関係代名詞は先行詞を修飾し、節をつなぐ役割を持つ。

• • 「の」と「ん」で覚えよう：「私が読んだ本（the book that I read）」、「彼が住んでいる家（the house where he lives）」。 例：The book that I read was interesting. / The house where he lives is very old.

➤関係代名詞について詳しくはこちらで学べます。

12.　間接疑問文：「か」を使って覚える

• • 間接疑問文は、疑問詞を使って間接的に質問する文。

• • 「か」を使って覚えよう：「彼がいつ来るか知りたい（I wonder when he will come）」、「どこに行くか教えてください（Please tell me where to go）」。 例：I wonder when he will come. / Please tell me where to go.

➤間接疑問文について詳しくはこちらで学べます。

13.　使役動詞：「せる」と「させる」で覚える

• • 使役動詞は、他者に行為をさせることを表す。

• • 「せる」と「させる」で覚えよう：「彼に掃除をさせる（I make him clean）」、「子供に宿題をさせる（I have my children do their homework）」。 例：I make him clean his room. / I have my children do their homework every day.

➤使役動詞について詳しくはこちらで学べます。

14.　仮定法過去完了：「たら」と「のに」で覚える

• • 仮定法過去完了は、過去の事実とは異なる仮定を表す。

• • 「たら」と「のに」で覚えよう：「もし勉強していたら合格していたのに（If I had studied, I would have passed）」、「雨が降らなかったらピクニックに行けたのに（If it hadn't rained, we could have gone on a picnic）」。 例：If I had studied harder, I would have passed the exam. / If it hadn't rained, we could have gone on a picnic.

➤仮定法過去完了について詳しくはこちらで学べます。

15.　知覚動詞：「を」と「が」で覚える

• • 知覚動詞は、五感で感じたことを表す。

• • 「を」と「が」で覚えよう：「音を聞く（hear a sound）」、「花が見える（see flowers）」。 例：I heard a strange sound. / I can see beautiful flowers in the garden.

➤付加疑問文について詳しくはこちらで学べます。

16.　付加疑問文：「よね」と「でしょ」で覚える

• • 付加疑問文は、相手に同意を求めるために文末に付け加える疑問文。

• • 「よね」と「でしょ」で覚えよう：「いい天気だよね（It's nice weather, isn't it?）」、「彼は優しいでしょ（He is kind, isn't he?）」。 例：It's nice weather, isn't it? / He is kind, isn't he?

➤付加疑問文について詳しくはこちらで学べます。

17.　間接話法：「と」で覚える

• • 間接話法は、他者の発言を間接的に伝える表現。

• • 「と」で覚えよう：「彼は明日来ると言った（He said that he would come tomorrow）」、「彼女は忙しいと言っている（She says that she is busy）」。 例：He said that he would come tomorrow. / She says that she is busy.

➤間接話法について詳しくはこちらで学べます。

18.　関係副詞：「で」と「に」で覚える

• • 関係副詞は、場所や時間を表す節をつなぐ役割を持つ。

• • 「で」と「に」で覚えよう：「私が生まれた町で（in the town where I was born）」、「彼女が到着した時に（when she arrived）」。 例：I grew up in the town where I was born. / I was there when she arrived.

➤関係副詞について詳しくはこちらで学べます。

19.　現在完了進行形：「ている」と「った」で覚える

• • 現在完了進行形は、過去から現在まで続いている動作を表す。

• • 「ている」と「った」で覚えよう：「私は2時間勉強している（I have been studying for 2 hours）」、「彼は1年間英語を学んでいる（He has been learning English for a year）」。 例：I have been studying for 2 hours. / He has been learning English for a year.

➤現在完了進行形について詳しくはこちらで学べます。

20.　分詞構文：「て」と「で」で覚える

• • 分詞構文は、動詞の分詞形を使って、文中の情報を補足する。

• • 「て」と「で」で覚えよう：「音楽を聴いて勉強する（study while listening to music）」、「海を見て感動した（be moved by seeing the ocean）」。 例：I study while listening to music. / I was moved by seeing the ocean.

➤分詞構文について詳しくはこちらで学べます。

21.　未来進行形：「う」と「よう」で覚える

• • 未来進行形は、未来のある時点で進行中の動作を表す。

• • 「う」と「よう」で覚えよう：「私は明日の今頃は働いているだろう（I will be working at this time tomorrow）」、「彼らは来週旅行しているだろう（They will be traveling next week）」。 例：I will be working at this time tomorrow. / They will be traveling next week.

➤未来進行形について詳しくはこちらで学べます。

22.　完了不定詞：「た」と「こと」で覚える

• • 完了不定詞は、不定詞の完了形で、過去の動作を表す。

• • 「た」と「こと」で覚える：「昨日、映画を見たことを後悔している（I regret having watched the movie yesterday）」、「彼に会ったことを嬉しく思う（I am glad to have met him）」。 例：I regret having watched the movie yesterday. / I am glad to have met him.

➤完了不定詞について詳しくはこちらで学べます。

23.　強調構文：「こそ」と「のだ」で覚える

• • 強調構文は、文の特定の部分を強調するために使う。

• • 「こそ」と「のだ」で覚えよう：「彼こそが真の勝者だ（It is he who is the real winner）」、「勉強するのが大切なのだ（It is important that we study）」。 例：It is he who is the real winner. / It is important that we study.

➤強調構文について詳しくはこちらで学べます。

24.　無生物主語：「が」と「は」で覚える

• • 無生物主語は、生物でないものを主語にした文。

• • 「が」と「は」で覚えよう：「この本は面白い（This book is interesting）」、「時間が経つのは早い（Time flies）」。 例：This book is interesting. / Time flies.

➤無生物主語について詳しくはこちらで学べます。

25.　二重目的語：「に」と「を」で覚える

• • 二重目的語は、直接目的語と間接目的語の両方を取る動詞の文型。

• • 「に」と「を」で覚えよう：「私は彼に本を与えた（I gave him a book）」、「母は私にアドバイスをくれた（My mother gave me advice）」。 例：I gave him a book. / My mother gave me advice.

➤二重目的語について詳しくはこちらで学べます。

26.　SVO（主語-動詞-目的語）の語順：「が」、「を」、「に」で覚える

• • 英語の基本的な語順はSVO。

• • 「が」、「を」、「に」で覚えよう：「私が（S）リンゴを（O）食べる（V）（I eat an apple）」、「彼が（S）彼女に（O）花をあげる（V）（He gives her flowers）」。 例：I eat an apple. / He gives her flowers.

➤SVOについて詳しくはこちらで学べます。

27.　There構文：「に」と「が」で覚える

• • There構文は、「There is/are」で始まる文で、存在や数量を表す。

• • 「に」と「が」で覚えよう：「テーブルの上にペンがある（There is a pen on the table）」、「公園に子供たちがいる（There are children in the park）」。 例：There is a pen on the table. / There are children in the park.

➤There構文について詳しくはこちらで学べます。

28.　接続詞の使い分け：「が」、「けれど」、「だから」で覚える

• • 接続詞は、文と文をつなぐ役割を持ち、使い分けが重要。

• • 「が」、「けれど」、「だから」で覚えよう：「彼は優しいが、時々厳しい（He is kind, but sometimes strict）」、「雨が降ったけれど、出かけた（Although it rained, I went out）」、「勉強したから、試験に合格した（I passed the exam because I studied）」。 例：He is kind, but sometimes strict. / Although it rained, I went out. / I passed the exam because I studied.

➤接続詞について詳しくはこちらで学べます。

29.　関係代名詞の非制限用法：「は」と「が」で覚える

• • 関係代名詞の非制限用法は、補足的な情報を提供する。

• • 「は」と「が」で覚えよう：「私の兄は、医者をしているが、とても忙しい（My brother, who is a doctor, is very busy）」、「日本は、四季があり、美しい国だ（Japan, which has four seasons, is a beautiful country）」。 例：My brother, who is a doctor, is very busy. / Japan, which has four seasons, is a beautiful country.

➤関係代名詞の非制限用法について詳しくはこちらで学べます。

30.　仮定法現在：「と」と「たら」で覚える

• • 仮定法現在は、現在や未来の事実とは異なる仮定を表す。

• • 「と」と「たら」で覚えよう：「もっとお金があると、新しい車が買えるのに（If I had more money, I could buy a new car）」、「早く起きられたら、朝食を食べられるのに（If I could wake up early, I would have breakfast）」。 例：If I had more money, I could buy a new car. / If I could wake up early, I would have breakfast.

➤仮定法現在について詳しくはこちらで学べます。

まとめ

英文法を効果的に学ぶには、ユニークで印象的な覚え方を活用することが重要です。 この記事では、30の英文法項目について、日本語の助詞や表現を用いた覚え方を紹介しました。 三単現のSは「ス」と「ズ」、現在進行形は「て」と「い」、過去形は「た」といったように、 日本語と関連付けることで、文法規則を直感的に理解し、記憶に定着させることができます。 また、例文を通して、文法項目の使い方を具体的に学ぶことも大切です。 これらの覚え方を実践し、繰り返し練習することで、英文法への理解を深め、 正しく活用できるようになるでしょう。 さらに深く学びたい方は、各項目の最後にリンクを貼っておきましたので こちらから詳細記事へ移動して学習を続けてください。   それでは、英文法学習を楽しみながら、着実に力をつけていきましょう！